Výukové materiály ZŠ Kaplice, Školní 226

Vymezení pojmů

Intonace je hlasové sledování toku několika tónů ze střední hlasové polohy ve smyslu vzestupném i sestupném, v přiměřeném tempu a hlasitosti

Intonace v celých tónech je hlasový postup, kdy vynecháme půltóny.

Intonace v půltónech je hlasový postup s využitím nejmenšího možného tónového rozsahu, tj. půltónu.

Druhy intonace

• sólová
  • intonuje jeden žák buď s doprovodem nástroje (nejvhodnější je klavír) a nebo tzv. "a capella", což je bez doprovodu, ale po zadání základního tónu zvolené tóniny.
• sborová
  • intonuje část žáků, popřípadě i celá třída za stejných podmínek, jako bylo popsáno u intonace sólové

Zásady správné intonace - hlasová hygiena

• dbáme na čistotu vzduchu v místnosti
  • není vhodné intonovat či provádět pěvecké činnosti v nevětrané či přetopené místnosti,
• respektujeme zdravotní stav intonujícího či hlasové změny související s věkem žáka (mutování)
• před samotným intonováním provádíme dechové rozcvičky

Intonace a její rozsah

• intonace může být prováděna v rozsahu
  • oktávy - osmi tónů, např. c-d-e-f-g-a-h-c
  • kvinty - pěti tónů, např. c-d-e-f-g
  • kvarty - čtyř tónů, např c-d-e-f
  • tercie - tří tónů, např c-d-e

Intonace a tónina

• intonujeme ve všech tóninách durových (tvrdých) i mollových (měkkých)
• celkový hlasový rozsah v 6. ročníku by neměl přesáhnout zespoda malé h a seshora dvoučárkované c

Příklady intonačních cvičeních pro 6. ročník

	Intonace v C-dur: c-d-e-f-g-a-h-c - c-h-a-g-f-e-d-c c-d-e-f-g-f-e-d-c g-f-e-d-c-d-c g-f-e-d-c-d-e-f-g c-d-e-f-e-d-c c-e-g-e-c c-d-e-d-c e-d-c-d-c	Intonace v H-dur: h-cis-dis-e-fis-gis-ais-h -h- ais-gis-fis-e-dis-cis-h h-cis-dis-e-fis-e-dis-cis-h fis-e-dis-cis-h-cis-h h-cis-dis-e-dis-cis-h h-cis-dis-cis-h dis-cis-h-cis-h

Recitativ

a kantátách, při němž pěvec napodobuje rytmus běžné řeči. Rozlišují se různé typy recitativu například recitativo secco („suchý“) doprovázený pouze continuem nebo recitativo accompagnato („doprovázený“) s doprovodem orchestru Jako (liturgický) recitativ se také někdy označují jednoduché nápěvy gregoriánského chorálu používané pro biblická čtení a modlitby Recitativ se objevuje i v moderní hudbě, kdy se část textu písně nezpívá, ale recituje s přihlédnutím na rytmus hudby. Jedním z mnoha příkladů může být i píseň Karla Kryla Nevidomá dívka, ze slavného alba Bratříčku, zavírej vrátka. Nevidomá dívka (Karel Kryl, Bratříčku, zavírej vrátka) V zahradě za cihlovou zídkou, popsanou v slavných výročích, sedává na podzim na trávě před besídkou děvčátko s páskou na očích. Pohádku o mluvícím ptáku nechá si přečíst z notesu, pak pošle polibek po chmýří na bodláku na vymyšlenou adresu. Ref: Prosím vás, nechte ji, ach, nechte ji, tu nevidomou dívku, prosím vás, nechte ji si hrát, vždyť možná hraje si na slunce s nebesy, jež nikdy neuvidí, ač ji bude hřát. Pohádku o mluvícím ptáku a o třech zlatejch jabloních, a taky o lásce, již v černých květech máku přivezou jezdci na koních. Pohádku o kouzelném slůvku, jež vzbudí všechny zakleté, pohádku o duze, jež spává na ostrůvku, na kterém poklad najdete. Ref: Rec: V zahradě za cihlovou zídkou, popsanou v slavných výročích, sedává na podzim na trávě před besídkou děvčátko s páskou na očích. Rukama dotýká se květů a neruší ji motýli, jen trochu hraje si s řetízkem amuletu, jen na chvíli ... *