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Ich bin der König. Ich heiße Adalbert. Ich bin alt. Ich habe eine Krone. Sie ist aus Gold.
Katie, du bist die Königin. Du heißt Rosalinde. Du hast einen Ring. Der Ring ist schön.
Georg ist der Prinz. Er hat ein Pferd. Das Pferd heißt Stern. Es ist schnell. Er reitet gern.
Monika ist die Prinzessin. Sie ist jung. Sie ist traurig. Sie hat eine Rose. Die Rose ist schön. Die Prinzessin wohnt im Schloss. Auch der König und die Königin wohnen im Schloss.
Eva ist die Hexe. Sie ist böse. Sie ist häßlich. Sie hat eine Schlange. Sie wohnt im Wald.
Hans ist der Narr. Er ist lustig. Seine Kleidung ist bunt. Er hat eine Glocke.
Uli ist der Zwerg. Er ist klein. Er hat eine Maus. Er hat auch eine Lampe. Er wohnt im Wald.
a) Učitel se žáky čte text a postupně ho překládají.
b) Nakreslete si ve dvojicích na papír jednotlivé postavy a říkejte,
co postava má (Der Prinz hat ein Pferd.). Nakreslete i jednotlivé předměty a říkejte,
jaké věci jsou (Die Rose ist schön.).
c) U osob řekni, kde bydlí, u věcí, jaké jsou.
d) Zahrajte si divadlo!
Ich bin König, du bist Narr.
Sie ist Hexe, er ist Zar.
Meine Krone ist aus Gold,
und der nähste geht jetzt fort.
a)Rozpočítejte se a zahrajte si hru „Had/Wortkette“ (pravidla: soutěží dvě vyrovnaná družstva, obě dostanou stejné výchozí slovo, např.Mutter – podst.jména píšeme bez členu – na tabuli nebo na papír zapisují řadu slov, z nichž každé vždy začíná písmenkem, kterým předcházející slovo končí. Př. Mutter – rot – Tisch – Hase – Elefant - ... zapisují po předem určenou dobu – asi 3 minuty. Platí pouze správně napsaná slova. Po každém kole děti všechna slova správně přečtou.)